Aplicació del RDL 14/2012 al PV

Retalls del PP

Com ja va anunciar la Consellera d'Educació, en l'àmbit del País Valencià SÍ s'aplicaran les retallades establides pel ministre Wert.

El passat 21 de maig es va publicar el DOCV d'aplicació del "Reial decret llei 14 /2012 de "mesures urgents de racionalització de la despesa pública en l'àmbit educatiu". En aquest DECRET signat pel president Alberto Fabra Part, no n'hi ha sorpreses i destaca:

• L'increment de ràtios
• L'increment de la jornada lectiva del professorat

Un dia després la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació publica, així mateix, l'ORDRE , per la qual es regula l’aplicació del Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d’abril, en els centres docents no universitaris públics i privats concertats del País Valencià, la consellera d’Educació, Formació i Ocupació, Mª José Català Verdet, ordena:

• Una ampliació, fins a un 20%, del nombre màxim d’alumnes per unitat, en funció de les instal·lacions i de les condicions materials establides en la normativa vigent, a raó de:
• Un nombre màxim de 30 alumnes per unitat en segon cicle d’Educació Infantil i Primària.
• En Educació Secundària Obligatòria (ESO) s’establix en 36 alumnes el nombre màxim per unitat.
• En Batxillerat serà de 42 alumnes el nombre màxim per unitat.
• En la Formació Professional Inicial s’establix en 36 alumnes i en aquells cicles formatius que tinguen un nombre màxim d’alumnes per unitat inferior a 30 alumnes, s’incrementa el nombre un 20% igualment. Pel que fa al règim semipresencial o a distància, s’establix el nombre màxim d’alumnes per unitat en 54 alumnes.
• En l'ensenyament d'idiomes, el nombre màxim d’alumnes per unitat en el nivell bàsic s’establix
  en 42 alumnes, en el nivell intermedi en 36 alumnes i en el nivell avançat en 30 alumnes; 60 alumnes en les modalitats a distància.
• En els ensenyaments esportius s'incrementa en un 20% l'establert actualment. 
• Pel que fa a l'Ensenyament elemental i professional de música i dansa, el nombre màxim d’alumnes per unitat s’incrementa, sobre l’establida actualment per a cada una de les assignatures col·lectives que formen part del currículum, un 20% per a cada una. Per tant, el nombre d’alumnes per unitat no s’incrementa en les assignatures següents: instrument principal,
  acompanyament, piano complementari i clavecí complementari. 
• En ensenyaments artístics professionals d’arts plàstiques i disseny cada mòdul que
  contenen les diferents especialitats, s'incrementa un 20% per a tots els mòduls. Pel que fa al superior aquest increment no serà aplicable en les classes d’ensenyança instrumental individual.
• El nombre màxim d’alumnes per unitat en els diferents nivells de la formació bàsica de persones adultes, en règim presencial, queda establert de la manera següent:
  
  • Cicle I de la Formació Bàsica de Persones Adultes
  • 1r nivell: Alfabetització: 14 alumnes
  • 2n nivell: 24 alumnes
  • 3r nivell (si és el cas): 24 alumnes
  • Cicle II de la Formació Bàsica de Persones Adultes
  • 1r nivell: 42 alumnes
  • 2n nivell: 42 alumnes

Tot açò pel que fa als centres públics, mentre que als privats i concertats, en les etapes corresponentsd, s'estableix un 20% més del número de places autoritzades en cada cas, respectant en qualsevol cas el nombre màxim establert en la pública.
També n'hi ha normes específiques per a la reducció del nombre d’alumnes per unitat en el cas d’escolarització d’alumnat amb necessitats educatives especials i una sèrie d'excepcions a l’augment del nombre d’alumnes per unitat per a Centres CAE i CRAS i per al programa de PQPI.
Els sindicat, en general, qualifiquen, aquesta forma d'actuar com de "política de fets consumats" i s'han oposat a la seua aplicació a través de diferents accions, incloses jornades de vaga, que continuaran desenvolupant-se en mobilitzacions durant els pròxims mesos de maig i juny.